【专家引领】博士线上解读《幼儿园保育教育质量评估指南》

作者 : yanyan 本文共1162个字,预计阅读时间需要3分钟 发布时间: 2022-04-23 共5人阅读

学无止境  行以致远_《幼儿园保育教育质量评估指南》学习疫情限制了我们出行,限制不了我们学习的热情,在这个特殊的时期,我们不能虚度光阴,而是砥砺前行不断学习。
薛国瑞博士.    为深入学习贯彻《评估指南》的精神,明晰幼儿园质量评估标准,促进学前教育高质量发展,我园特邀浙师大杭幼师学前教育博士薛国瑞为园内教师开展线上专题讲座。

提前到场.签到////////

良好的学习环境,是好的学习开端。

01////////共同学习  细读指南      2022年2月,教育部出台了《幼儿园保育教育质量评估指南》,这是贯彻全国教育大会精神,加快建立健全教育评价制度,促进学前教育高质量发展的一项重要举措。《评估指南》贯彻落实了培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的科学质量观,为幼儿园践行为党育人、为国育才的使命,为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人提供了科学的实施指南和明确的行动依据。
     《幼儿园保育教育质量评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素,围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考察要点,旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,尊重幼儿年龄特点和发展规律,坚持保育教育结合,以游戏为基本活动,不断提高幼儿园办园水平和保教质量。
02学习进行时////////
薛博士从三方面来解读《评估指南》精神
为何出台文件
2018年11月7日中共中央 国务院印发《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》
文件说了什么
《评估指南》包括总体要求、评估内容、评估方式、组织实施等四方面内容。同时,要坚持4个基本原则:坚持正确方向,坚持儿童为本,坚持科学评估,坚持以评促建。5个评估内容:办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍。3个评估方式:注重过程评估,强化自我评估,聚焦班级观察。薛博士再三强调:幼儿园要坚持以游戏为基本活动,理解尊重幼儿并支持有意义的学习,强化家园协同育人,不断提高保育教育质量。

我们应如何做
从基本质量走向优等质量的评估,是目前我国学前教育的发展趋向。提升幼儿园保教质量,我们需要做到以下几点:
03////////专心学习  细做笔记04教师学习笔记////////向下滑动查看更多
05////////在线疑难解答
      讲座后,我们的老师们跟薛博士进行了线上连麦。通过老师们在教学上碰到的困惑薛博士及时的给出了解答,又让我们的老师们提升了一大步。

      “春秋万法托于始,几何万象起于点。人生百年,立于幼学。通过此次线上学习活动,老师们初步了解了《幼儿园保育教育质量评估指南》的相关内容及指标,在今后的工作中,我们将遵循幼儿发展规律和教育规律,树立科学保育教育理念,不断完善自评机制,全面提高幼儿园保育教育质量。

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